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| 简历部分 |
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基本信息
基 本 信 息
姓 名： **
性 别： 男
居 住 地： 湖北省
工作年限： 三年以上 户 口： 湖北
目前年薪： 2-3万人民币 |
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自我评价
普通话标准，形象气质佳。接受过全方位的重点大学教育，具备良好的综合素质，扎实的理论基础和较强的学习分析能力。3年高校(私营企业)培训工作经验，2年以上行政管理经验。计算机运用熟练，英语能力良好通过国家大学英语四、六级。为人诚恳，乐观向上，有强烈的责任心和进取心，工作热情积极，有一定的组织管理能力。 |
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求职意向
工作性质： 全职
希望行业： 金融/投资/证券，专业服务（咨询，人力资源），
教育/培训，保险
期望工资： 面议
目标职能： 讲师/助教，公务员，培训师，人力资源 |
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工作经验
2003/08--2006/08：福建**大学***学院
所属行业： 教育/培训
理工系数理教研室 讲师/助教
独自担任过中文、计算机、国贸、营销、工商、信管、电商等多个专业的基础数学课的讲授及命题工作，包括高等数学、微积分、线性代数、概率论等课程。备课严谨认真，授课条理清晰、充满激情，曾获校级公开课二等奖，深受学生及同行的赞肯。另兼任校理工科党支部书记一职，工作积极负责，多次策划组织过党政活动及会议，成绩卓越，在教工中起模范带头作用，获得领导的一致好评。 |
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教育经历
1999/09--2003/06 **大学 数学与应用数学 本科
所学专业包括：数学分析、高等代数、计算机文化基础、Pascal语言、C语言、概率论与数理统计、离散数学、常微分方程、数值分析、计算机组成原理、数据结构、计算机图形学、操作系统、计算机网络、图论与网络优化、实变函数与泛函分析、小波分析、运筹学、数学模型、神经网络等。选修过：基础日语、市场营销、证券投资学等。
毕业设计为：事企分离时期的人事劳资管理系统。该系统的设计开发是用来专门针对事、企业共存单位的人事劳资管理的。系统的设计与开发主要包括人事管理、合同管理、劳资管理、政策文件管理、查询统计、系统设置和报表管理等方面。 |
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培训经历
2004/08--2004/08 **高校师资培训中心 高等教育法规、高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德修养 高等学校教师岗前培训合格证书
2003/01--2003/02 武汉**计算机培训 CCNA |
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证书
2004/10 高等学校专业技术职务资格证书(助教)
2004/09 高等学校教师岗前培训合格证书
2004/03 大学英语六级
2004/01 普通话等级证书 二级甲等
2001/09 大学英语四级 |
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语言能力
英语 一般 |
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| 背景挖掘部分（该部分的题目由专业老师出题，旨在挖掘潜在信息，便于更好完 善简历）
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| A. |
喜欢现在的工作（专业）吗？如果喜欢，理由是什么？ |
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如果不喜欢，理由是什么？
刚刚辞职，之前做高校教师，虽然轻松稳定，但谈不上很喜欢，理由是太过重复性的工作容易消磨意志，人也变得懒散很多，所处地自己的发展空间也不是很大。 |
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| B. |
你在工作中觉得自己的才能是否充分施展？ |
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如果没有你，更想发挥自己的什么才能？
未充分施展，如上所述，工作的挑战性不够大，更像发挥自己计算机、组织策划培训这方面的才能。 |
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| C. |
说说你现在对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）？ |
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为什么这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？
it业、企业培训、金融。觉得自己的专业以及能力比较适合这些，也能够充分发挥自己的潜力。对这些领域的感觉节奏较快，有压力当然会逼迫自己有动力去做好更多事情，有成就感，当然也有份不错的收入。 |
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| D. |
你毕业之后所从事的第一种工作是什么？你期望从这种工作中得到些什么？ |
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高校教师，这个工作其实并不是自己最初期望的，有偶然的因素，但是却一直做了三年。在这份工作中自己的口头表达能力，人际交往以及协调组织能力得到了提高。 |
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| E. |
你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的？你怎么会做出变动决定？ |
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你所追求的是什么？（请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。），有得到你想要的期望吗，为什么？
刚刚辞职，新工作还在寻找中，正因为面临一次新的选择，所以很慎重，而由于教师职业的特殊性，很想换行但是有些难度，而且很迷茫，有些犹豫，我之所以辞职主要原因是不甘心作一辈子老师，想趁着年轻能够尝试下不同的职业，希望能追求更有挑战性也能发掘自我潜力体现自己价值的事业。 |
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| F. |
说说你最喜欢做的三件事情；最擅长做的三件事情；最不擅长做的三件事情。 |
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最擅长的是上网、唱歌、和人聊天；最不擅长的是辩论、领导、销售。 |
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| G. |
请用三个词形容自己的性格。 |
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真诚守信、谨慎认真、优柔寡断。 |
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| H. |
你接受过哪些培训，这些培训给你带来了什么？ |
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高校教师岗前培训，培养自己的作为教师的综合素质；网络工程师培训，只是为兴趣去学了一点。 |
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