简历范例和分析 教育类
 
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  简历点评(由千里马个人简历网团队点评)
 

1.你的简历更像是篇记叙文。如果是要应聘你的第一目标职能“市场/营销/拓展经理”的职位则明显是不适合的,如果是要面向商企求职,这份简历需要完全推翻重写。
2.自我评价简短有力,对自身概况虽然很准确,但是脱离了你的求职意向,这对你的求职没有任何帮助,你应该围绕你的求职意向的职位需要的一些特质来展开你的自我评价。
3.现在的工作经验的描述如果是针对学校求职尚可,若是要面向商企是完全不符合要求的,你可以把你的经历按时间排序来讲述你的经历。另外很多属于主观评价的内容可以放到求职信里面而不是简历之中的,HR希望看到是你讲述事实他得出结你的结论而不是你一再强调你的“一个人独挑大梁”。另外工作经历的描述过于个人显的太强势也不是写简历的最佳策略。
4.教育经历下加入了“学校教学管理、学科教学理论提高”、“从事高中政治课教学,也可从事与教育相关的工作!”是什么目的和意思?
5.如果是跨行业职位求职的话可以在简历之外加一封求职信突出你的综合素质和各种能力而不是某一方面的专业知识。专业知识只是你所掌握的各种技能之一,是非常重要的因素,但专业知识并不代表全部。 这类情况的简历投递你更应该对行业和公司有一种选择的过程,广撒网的简历投递策略此时并不是最佳的策略。对于你喜欢的职位或者公司,要尽量了解这个公司的企业文化,然后结合企业文化和你所应聘职位的特征,总结出这个公司希望到的是一个什么样的人才。然后根据这个结果,在你的简历中相应的突出与你得出结论相关的能力。

 
 
 
简历部分
基本信息
姓 名:***
性 别:女
居 住 地:江苏省
工作年限:八年以上
户 口:江苏
目前年薪:2-3万人民币
自我评价
优秀团队管理能力,丰富的策划创意经验,较强的文字功底和语言表达能力,以及良好的沟通能力和执行能力!
求职意向
工作性质:全职
希望行业:文字媒体/出版,教育/培训,学术/科研,影视/媒体/艺 术,政府
目标地点:南京市 期望工资:面议 /月
目标职能:市场/营销/拓展经理,中学教师,院校教务管理人员,记者,公务员
工作经验
所属行业:教育/培训 团委 团委书记 从事高中政治课教学,认真的工作,严谨的治学,在教育教学、行政管理和教科研方面都取得了一些成绩,也形成了一定的特色。 教育教学风格鲜明,成绩卓著,历年来,所教班级在同年级班级中均列第一。2005年7月考取了上海师范大学思想政治专业的教育硕士。 学生管理工作不断创新,彰显能力。八年的工作:三年班主任,三年团委工作,在这样一个过程中,我不断的学习,不断的创新,不断的提高。2005年7月,我被学校调至团委工作,担任团委副书记,如果说,班主任工作锻炼了我的管理能力,那么团委的工作,更多的提高了我的协作、沟通和统筹规划的能力。05年到07年,我分管团委的组织、科技和文娱活动,学校广播台工作。从06年开始,我校团委活动走向系列化,规模化,每年五月份举办校科技节,每年12月份举办校园文化艺术节,每次都由十几个甚至几十个活动组成。在这些系列活动中,既提高了学校的办学品味,丰富了学生的文化生活,也提高了自身的工作能力。在社会上取得了良好的反响。2007年暑假,学校中层干部竞争上岗,我成为校团委书记,但团委却由三个人变成了一个人,我开始面对一个人独挑大梁的局面。首先,在八月组织了高一新生的军训活动,我和各部门通力合作,使得1000多人参加的高一军训,安全、顺利、高效的完成,受到了学校和家长的好评。其次,开学后我改选了学生会,选出了一批得力的学生,发挥学生自主管理、自我管理的优势,可以说,这只队伍在一天天走向成熟,成为学校各部门的得力助手。同时,发挥青年教师的作用,07年底,团委举办了第二届校园文化艺术节,这个一个有着三大类,十几个活动的系列活动,我将工作进行分解,责任到人,最后以文艺汇演的圆满成功而落幕。从06年开始,我校团委活动走向系列化,规模化,每年五月份举办校科技节,每年12月份举办校园文化艺术节,每次都由十几个甚至几十个活动组成。在这些系列活动中,既提高了学校的办学品味,丰富了学生的文化生活,也提高了自身的工作能力。在社会上取得了良好的反响。 工作业绩: 作为最年轻的学校中层干部,分管3000多名学生的活动、社团活动,工作能力强,有很好组织沟通和协调能力,团委工作做的有声有色,学校校园文化品味进一步提升,有很强的文化策划和创意能力,学校团委多次获市级、省级、国家级表彰,本人也多次获市级省级表彰。有策划、组织大型文体活动的丰富经验。
教育经历
2005/09--2008/06 **师范大学 教育学 硕士 学校教学管理、学科教学理论提高
1996/09--2000/07 **大学政法学院 哲学(含伦理学) 本科 从事高中政治课教学,也可从事与教育相关的工作!
证书
2006/10 中学一级教师
2006/05 驾驶执照
2002/06 教师资格证书
1998/06 全国计算机等级二级
1998/05 普通话等级证书 二级甲等,91分
1997/05 大学英语四级
语言能力
英语 良好
 
 
背景挖掘部分(该部分的题目由专业老师出题,旨在挖掘潜在信息,便于更好完 善简历)
 
A. 喜欢现在的工作(专业)吗?如果喜欢,理由是什么?
  如果不喜欢,理由是什么?
不是很喜欢,因为工作重复性太强,没有弹性,自我发挥的空间不足。
   
B. 你在工作中觉得自己的才能是否充分施展?
  如果没有你,更想发挥自己的什么才能?
你在工作中觉得自己的才能是否充分施展?如果没有你,更想发挥自己的什么才能? 没有得到充分发挥,我觉得自身有很多创意和新颖的想法,有很大的潜力希望可以得到进一步挖掘和发挥。
   
C. 说说你现在对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?
  为什么这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?
对市场,管理领域比较感兴趣,这是我一直比较感兴趣的东西,与经济相关的,觉得自己在捕捉市场信息方面有着天生的敏锐性。
   
D. 你毕业之后所从事的第一种工作是什么?你期望从这种工作中得到些什么?
  我从毕业到现在一直是这个工作,这份工作让我走向成熟和理性,我希望在今后的工作中,可以发现自己更多的潜能和亮。
   
E. 你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?
  你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。),有得到你想要的期望吗,为什么?
目前为止没有换过工作。
   
F. 说说你最喜欢做的三件事情;最擅长做的三件事情;最不擅长做的三件事情。
  最喜欢做的三件事情:看书、旅行、音乐;
最擅长做的三件事情:策划、统筹、执行;
最不擅长做的三件事情:喝酒。
   
G. 请用三个词形容自己的性格。
  开朗、执着、追求完。
   
H. 你接受过哪些培训,这些培训给你带来了什么?
  教育体系内的培训、中央党校的培训。 在这些培训中,我觉得开拓视野,提高修养和境界也许比培训本身所获得的知识更为重要。
   
 
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